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发布时间:2018-11-01 浏览次数:604

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学术研究是崇高的事业,但现实中从事学术研究是要讲究成本的。然而,成本由谁来支付,从计划体制时代走向市场经济时代的学术机构,一直在回避这个问题。我本人长期从事科研成果的推介工作,也深感其成本逐年在上涨。如果没有责任方来支付这一成本,那么所谓成果就是学术水平再高,也只能束之高阁,并且前期的投入即科研经费和人力、智力的总消耗也将毫无回报。

这场学分争议的背后,还隐含着对职业技能教育的轻视。在“重脑力劳动轻体力劳动,重理论知识轻实践技能,重文凭学历轻实际能力”传统观念影响下,大学生似乎只有端坐于课堂,听老师传道授业,才可获得“正宗”学分;而学习做泡菜、做点心之类的技能,被视作“不入流”。目前,在我国最缺的不是学术型人才,而是高层次技能型人才。好几次大学校长论坛上,诸多名牌大学校长不谈精英教育,而是呼吁社会重视职业教育。本科教育与职业教育并非“水火不容”,需要探索更好的“对接”方式———鼓励学生在学好专业知识的基础上,根据个性特长与职业规划,有选择地学习职业技能。(徐敏)

此次金融危机的确会对美国各学校奖学金的发放造成不同程度的影响,尤其是很多主要依赖州政府财政来源的公立大学。由于资金匮乏,私立大学的各类赞助资金以及捐赠也不能如期到位,或者会大幅减少。在此背景下,中国留学生如果申请奖学金,将受到不同程度的影响。一些学校已经发生撤系、减少招生的事件。

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“一小”医保缴费期调整至9月后,享受待遇年度也将相应发生变化。据了解,“一小”计划与“一老”、无业居民等在内的城镇居民医疗保险年度实现统一,由以往跨年度的学年变为自然年度,具体方案目前正在制定中。

  人力资源和社会保障部劳动科学研究所博士蔡和平认为,德国“双元制”模式可谓是将学校本位模式与企业本位模式合二为一的办学模式,参加职业培训的学生在选定一个具体的培训职业后,一方面在职业学校接受相关职业专业理论和普通文化知识教育,另一方面在企业接受各职业的实际操作技能和专业知识培训。

  浙江大学研究生招生处处长叶民说今年网上报考浙大的学生比去年多一些。据浙大考点现场确认处一位老师表示,现场确认第一天就有1500人报名,截至昨天上午大约在6000人左右,“估计会与去年持平或略增。”

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本报北京5月26日电(记者原春琳)教育部职业教育与成人教育司副司长王继平今天透露,中等职业学校毕业生连续数年保持95%以上的高就业率,2009年的平均就业率达到95.99%,比2008年略有提升。

在“千人计划”的引领下,各地做出集体性引才举措——从2009年起,用5至10年时间,引进至少100名海外高层次人才。这就是俗称的“百人计划”。

“从调查结果看,来自政府管理者、企业管理者与专业技术人员等传统和新兴的优势阶层的子女获得了最多进入重点高中的机会,而社会弱势阶层享受优质教育资源的机会则逐渐减少,尤以工人、农民的子女下降最为显著,”王雄说,“大学生的社会阶层背景,与高中生的社会阶层背景是基本同构的,高等教育入学机会状况是高中教育的直接延续。”

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对于公共必修课“不受待见”的处境,大学的领导者和教师们也都心知肚明。深圳大学校长章必功就曾坦言:“我在北大读研究生的时候,总是爱上选修课,必修课反而没那么大兴趣。”

完善寄宿制学校后勤功能 完备的学校后勤设施是学校教育教学工作顺利进行的重要基础,《规划纲要》应特别关注农村寄宿制学校的标准化建设,为师生提供一个良好的教育教学与学习生活环境,促进基础教育事业健康发展。

  中小学校长队伍建设取得成效。校长选拔任用制度改革进一步深化,实行校长聘任制。公开选拔校长的地区与学校进一步扩大。“十五”期间,全国共培训中小学校长60余万人次,有力地提高了校长的管理能力和办学水平。

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此外,南开大学、天津理工大学、天津师大等高校也在积极探索应用新技术建设绿色校园,用自身的科研优势和资源优势,在天津高校掀起一股“减碳风暴”。

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