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发布时间:2019-01-06 浏览次数:706

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人民网教育频道北京11月17日电(记者胡信昌邹滢君通讯员曾昊溟张同华)昨天(16日),北大招生网公布获得北京大学2010年“中学校长实名推荐”资质的中学名单。全国共有39所中学获得该资质。在北大招生网上同时公布了这39所中学的校长姓名及推荐名额数。

2009年的大纲有什么特点?更注重考查学生哪方面的能力运用?根据教育部考试中心颁布的2009年文科综合《考试大纲》,本报特别邀请到省会部分省级示范性高中的优秀教师,对变化较为明显的学科进行评析。

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“1×100”与“100×1”不等值的启示同样也适用于平时的新授课教学中。教师、学生不应该把在单位时间内完成多少教学进度作为一个最终目标或标准。学习过程中或学完一个单元或模块之后,要对本单元或本模块学到的知识和技能多问几个为什么,直至能够真正理解、内化,进而通过练习,熟练运用。不能想当然地认为越早复习就越会出成绩,为了及早进入复习而赶进度,让学生吃“夹生饭”,这样既费时又低效,此时的“100×1”就远远不如新授课时的“1×100”价值高了。因此,我们要在学生接触新知识的阶段多做一些刨根究底式的训练,宁可把进度放慢一些。

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6月上旬的北京,几个阴雨天后,天空变得格外晴朗。身形瘦小的何浩站在中国农业大学东校区的校园里,说起自己在这所学校不到一年的生活时,笑容如阳光般温暖。

  《中国教育报》2006年12月1日第1版

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中国目前已经是世界第三大经济体,到今年底,人均GDP将达到3000美元,接近中等收入国家水平。一般说来,特别是对于一个经济体量很大的国家来说,人均GDP3000美元,意味着这个国家的经济结构需要升级,产业结构需要进行重大调整。在经济结构调整和产业结构升级过程中,通货膨胀、经济增长、就业、中小企业发展等相互之间的关系,是必须正视的问题。这就如同我们在上世纪90年代初期,中国第一次经济结构调整、市场经济大发展时,给当时很多国有企业带来冲击一样,由于方向正确、政策适当,我们非常幸运地度过了难关。现在我们进入了一个新的时期,政策如何在通货膨胀与经济增长之间寻找平衡?

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